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부모/교사 독서지도

제목 2. 독서 발달 특성과 도서 선택
 
  역할놀이를 하며 반복학습을 즐기고 호기심이 팽배한 시기이다.  또한, 자신의 언어가 문자로 나타난 것에 대해 호기심을 가진다. 이 시기 아동들은 옳고 그름을 판단하는 종합적 사고를 갖게 된다. 아울러 이 시기는 학습에 대한 욕구와 흥미가 결정된다. 때문에 이 시기에는 낱말의 수를 넓히고 풍부한 상상력을 기르며 적절한 감정 표현 능력을 키우는 데 역점을 두어야 한다.
읽기에 점점 더 관심 영역을 넓혀가며 동화속 인물들이 실제로 존재한다고 믿으며 글자를 뜯어가며 읽고자 하는 시기이지만 지나친 책 읽기 권유는 금물이다.

다양한 주제를 지닌 책 : 그림책과 정보를 제공하는 책, 유아의 생활과 밀접한 책, 전래 동화, 과학 동화, 환상

동화, 위인들 이야기

그림책에서 글씨가 차지하는 비중을 점차 키운다.