|
|
 독서의 역할
|
강은영(교사)
독서는 인간을 인간으로 만드는 가장 중요한 역할을 한다.
학생 여러분 안녕하세요. 사회를 가르치고 있는 교사 강은경입니다,
여러분들 우리가 지금 얼굴을 서로 볼 수는 없지만 목소리를 통해 만났으니 반가운 얘기를 서로 나누지요. 선생님이 학교 다닐 때에 선생님은 책읽기를 참 좋아했어요. 그래서 책을 많이 읽었습니다. 선생님은 시골에서 중학교를 다녔는데 학교에서 돌아오는 길에는 도서관에서 책을 빌려 가지고 아무도 없는 뒷방에서 많이 읽었습니다. 그리고 상상의 날개를 많이 폈지요. '알프스 소녀',를 중학교 1학년 때 읽으면서 알프스를 상상해 보고 거기 가서 뛰어다녀 봤으면 하는 꿈을 꾸기도 하며 하이디가 되어보곤 했답니다. 그렇게 어릴 때부터 책을 읽으면서 학창시절을 보냈는데 그게 나중에 대학공부를 하는데도 그리고 지금 사회생활을 하는 데에도 상당히 큰 도움이 되고 있습니다.
오늘은 여러분들에게 독서의 중요성에 대해 간단히 얘기 좀 하겠습니다. 우리가 학교에서 책을 가지고 공부할 때에 읽는 그 행위, 독서는 문자를 읽는 것이지요. 문자를 읽는 것은 우리의 지적 사고과정에서 우리의 생각을 높은 수준으로 이끌어주는 중요한 수단이 됩니다. 말을 주고받을 때에는 기억하기가 힘들어서 얼마 못 가서 내용을 제대로 정리를 못합니다. 그리고 말하는 사람들을 보면은 이 얘기했다 저 얘기했다해서 방향이 분명하지 않은 경우가 참 많아요. 그런데 글을 쓰는 사람, 글을 읽는 사람은 상당히 많은 정보도 일관되게 분석해 낼 수 있고, 그 구조도 파악할 수 있고, 앞뒤를 연결 지어 생각할 수도 있습니다. 이것은 우리의 생각이 글이라는 형태로 기억이 되어있기 때문에 가능한 것입니다.
TV를 보는 것과 책을 읽는 것을 비교해 보지요. TV를 볼 때에는 영상과 소리가 쉴 새없이 우리에게 들어옵니다. 우리는 그 영상과 소리를 막을 수가 없어요. 멈출 수가 없습니다. 그냥 들어오는 대로 받아들이기만 해야 합니다. 그래서 상당히 수동적이 되지요. 그런데 독서는 어떻습니까? 책을 읽다가 생각을 하고 싶으면 상상을 얼마든지 할 수 있고, 또 지루하다고 하면 책을 손에서 놓을 수가 있습니다. 재미없다 하면 뛰어 넘으면서 읽을 수 있고, 어렵다하면 깊이 분석해가면서 책을 읽을 수가 있어요. 책은 우리가 조절할 수 있는 정보입니다. 그런데 우리가 TV를 보는 것은 내가 처리할 수 없는 정보예요. 이렇게 책과 TV를 보는 것은 크게 다릅니다.
힘들지만 한번 열심히 해보세요. 소설책도 많이 읽으세요. 그것이 여러분의 머리를 훌륭하게 키워주는 첩경이 됩니다. 글도 많이 쓰세요. 일기도 좋습니다. 거기서 여러분의 하루하루의 성장이 놀랍게 나올 것입니다. 문자는 동물로부터 사람을, 그리고 미개에서부터 문명을 만들어 준 도구거든요. 여러분은 문명사회에서 문명의 이기를 사용하는 가장 문명화된 사람이 되어야만 합니다.
 강은영(교사)/수지고등학교 독서훈화자료/부산광역시교육청 장학자료
|
|
|
|
|
HOME > 
