읽기마당 > 부모/교사 독서지도 > 독서감상지도

부모/교사 독서지도

제목 행시(삼행시) 짓기
'행시 짓기'는 제목이나 지은이 이름, 또는 주제어나 핵심어의 첫 자를 사용하여 책의 내용과 연관된 느낌이나 감상을 표현하는 활동이다. 이 활동은 제한 된 글자를 이용하는 활동이기 때문에 책의 내용을 전체적으로 이해하지 않고는 좋은 결과물을 만들기 어렵다.

제시어를 지나치게 지키도록 규정하면 전체적인 구성이 허술하거나 책의 내용과 동떨어진 억지 글이 나오는 경우가 많기 때문에 상황에 따라 융통성 있게 시행하는 것이 좋다.

토끼의 간

양동초등학교 2학년 이동현

토 : 토끼는 영리한 짐승으로 동화의 주인공이 되어 왔으며,
끼 : 끼 가 있어 남에게 잘 넘어가지 않아 목숨을 건질 수 있게 되었습니다.
의 : 의 견이 풍부하여 무엇이든지 생각을 합니다.
간 : 간 은 몸의 일부여서 없으면 죽는 것을 알고, 모든 꾀를 내어서 용궁을 빠져 나와 다
         시 산으로 도망가서 잘 살았다고 합니다.

신사임당

황령경

신 : 신사임당은 정말 훌륭한 어머니 입니다.
사 : 사랑과 정성으로 아이들을 키웠습니다.
임 : 임금님이 감동받을 만큼의 그림실력을 가진 신사임당..
당 : 당연히 신사임당의 아들인 이율곡도 휼륭한 일을 했습니다.

부일여자중학교 3학년 임소영

가시고기  
가 : 가시가 찌르는 듯한 아픔도
시 : 시냇물 속에 흘려보내요.
고 : 고마웠던 아빠의 사랑
기 : 기억하며 기운낼께요.

운수 좋은 날
운 : 운명은 나에게 시련을 주었지만
수 : 수많은 시간이 지나면
좋 : 좋은 날이 있겠지, 하는
은 : 은빛 희망으로
날 : 날마다 열심히 살아가네.

죄와 벌
죄 : 죄의식에 몸서리치던 그 날들,
와 : 와르르 무너졌던 내 양심. 이제
벌 : 벌달게 받고 새로운 인생을 살으리.

좁은 문
좁 : 좁고 부덕한 내 마음에 비길 데 없는 옛 스승의
은 : 은덕. 힘들 때마다
문 : 문득문득 생각나네.


                                             [부산광역시동부교육청 전자신문/http://www.yc.ms.kr/~rn]

노인과 바다
노 : 노인은 끝내 굴하지 않았으며
인 : 인생의 승리가 진정 무엇인지행동으로 말하고 있다.
과 : 과장없는 삶의 진실 앞에서
바 : 바다조차 그의 동반자였으니
다 : 다시는 작은 어려움 때문에 좌절하지 않으리라.

멋진 신세계
멋 : 멋들어지게 꾸며놓고 인격이란 먼지만큼도 찾아볼 수 없게 만들어진 이 2500년대 사람들이여
진 : 진정한 인간이기를 거부하고서도 계속 자신에게 인간이란 호칭을 쓸 자격이 있는가
신 : 신과 같은 완벽한 존재는 유전공학으로 복제된 고급 유전인간이나 파블로브식 수면교육으로 만들어진 기계적인 인간이 아니라네
세 : 세상의 따스한 정을 과학 문명이란 검은 천으로 덮어 버린 그대들
계 : 계속 그 검은 천에 들려서 살아 보거라. 어리석은 인간들이여.

표본실의 청개구리
표 : 표본실의 청개구리란 책을 읽고, 우리는 삶의
본 : 본질을 느꼈다.
실 : 실험과 해부를 통해서 정서의고통과 인간의 고뇌를 느끼게 되었으며, 많은
의 : 의문점이 생겼다.
청 : 청개구리는 2심방 불완전 2심실이란 것을 알게 되었다.
개 : 개구리가 양서류의 일종이란 것을 알게 되었고, '표본실의 청개구리'를
구 : 구구절절 읽어본 후 내 정서에 딱 맞는 책이구나 하는 생각이 들었고, 다른 친구에게도 이 책을 권하
리 : 리라는 굳은 마음을 갖게 되었다.

춘향전
춘 : 춘향이라 하옵니다.
향 : 향기나는 이름이지요.
전 : 전 이도령 밖에 모릅니다요.

변학도
변 : 변학도라 하는 구만
학 : 학실히 춘향이를 내 것으로 만들 것이구만
도 : 도적놈이라고 하덜마, 나는 강한 남자여