제목 | 역사논술지도자(철학편) 수강생 모집 안내 |
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영역 |
차시 |
주제 |
학습내용 |
참고도서 |
역사와
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1 |
역사는 무엇에 쓰는 것인가? |
1.역사의 의미와 활용에 대하여 안다. 2.역사서술의 흐름에 대하여 이해한다. |
1.역사란 무엇인가? 2.역사를 위한 변명 |
2 |
역사가는 과거를 어떻게 그리는가? |
1.시대별 역사가들에 대하여 알아본다. 2.역사가는 역사를 어떻게 쓰는지 이해한다. |
1.역사의 풍경 2.조선상고사 | |
3 |
문화로 보면 역사가 달라진다. |
1.20세기 역사학과 21세기 역사학을 비교해 본다. 2.현재 역사학의 경향을 알아본다. |
1.문화로 보면 역사가 달라진다. 2.문화로 보는 세계사 | |
4 |
역사, 철학적으로 어떻게 볼 것인가? |
1.역사 철학이 무엇인지 안다. 2.역사와 철학의 관계에 대하여 생각해 본다. |
1.역사, 철학적으로 어떻게 볼 것인가? 2.20세기의 역사철학자들 3.철학, 역사를 만나다. | |
역사와
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5 |
논술이란 무엇인가? |
1.논술이 무엇인지 안다. 2.논술의 필요성에 대하여 이해한다. |
1.논술의 기초 2.논술 다지기 |
6 |
통합교과형 논술과 실제 |
1.논술의 경향에 대하여 알아본다. 2.앞으로의 논술 방향에 대하여 생각해 본다. |
교과서 속에 숨어 있는 논술1,2 | |
7 |
역사논술의 이해와 실제Ⅰ |
1.역사논술이 무엇인지 이해한다. 2.논제 분석과 첨삭에 대하여 알아본다. |
1.글짓는 도서관1,2,3 2.글쓰기의 전략 3.고등학교 작문 | |
8 |
역사논술의 이해와 실제Ⅱ |
1.역사논술의 논제를 분석해 본다. 2.논술문의 퇴고를 직접 할 수 있다. | ||
역사와
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9 |
서양과 오리엔탈리즘 |
1.세계사의 흐름을 결정한 서양 문화의 사건과 인물에 대하여 알아본다. 2.서양 문화의 눈으로 바라본 동양, 오리엔탈리즘에 대하여 알아본다. |
1.오리엔탈리즘의 역사 2.서양; 위대한 창조자들의 역사 |
10 |
분쟁과 평화 |
1.다양한 유형의 분쟁에 대하여 발생 배경과 원인, 과정을 알아본다. 2.인류는 분쟁을 해결하고 평화 시대로 갈 수 있을지 생각해 본다. |
1.세계의 분쟁지역 2.신용하의 독도 이야기 | |
11 |
조선, 그 이면의 역사 |
1.조선 왕 독살사건으로 조선의 감추어진 역사에 대하여 알아본다. 2.조선사가 우리의 현재를 들여다 볼 수 있는 기준이 될 수 있는지 생각해 본다. |
1.조선왕 독살사건 2.함께 보는 한국 근현대사 | |
12 |
문화는 흐른다 |
1.문화 교류의 관점에서 세계의 역사가 어떻게 진행되어왔는지를 이해한다. 2.세계는 “홀로서기가 아니라, 어깨동무이다”라는 의미를 생각해 본다. |
1.문화는 흐른다. 2.맥도날드 그리고 맥도날드화 |