독서지도 영역에서의 발문은 그 목적과 지도 방법, 형태에 따라 전문가들 마다 다르게 구성하여 사용하고 있으나, 대체적으로 등장인물, 사건, 배경, 주제의 이해와 관련된 발문과 생활에 관련시키기 위한 발문, 관점을 넓히기 위한 발문영역으로 구성된다. 여기에 학생들의 사고력과 비판력 창의력 향상을 위한 영역을 추가하여 독서지도 현장에서의 적용이 쉽도록 세분화하면 다음과 같이 구성할 수 있다.

1. 이해력 기르기

가. 사건 이해하기
ː사건의 실제 출발점은 무엇에서부터일까요?
ː작품에서 가장 중요한 사건은 무엇인가요?
ː만약 ( )이었다면, 사건은 어떻게 전개되었을까요?
ː사건에서의 정점은 어느 부분이라고 생각하나요?
ː그 사건은 왜 그렇게 진행되었을까요?

나. 등장인물 이해하기
ː주인공은 누구인가요?
ː주인공에게 도움을 준 인물과 그렇지 못한 인물을 나누어 말해보세요.
ː작품 속에서 주요인물과 부인물은 각각 누구인가요?
ː주인공은 어떤 종류의 사람입니까? 그렇게 생각하게 된 이유를, 인물의 생각이나, 말 행동을 예로 들어 설명보세요.
ː( )는 어떠한 신념에 따라 행동 하였나요? 그렇게 생각한 근거는 무엇인가요?
ː그 인물은 어떤 행동을 했습니까?
ː작품 속의 ( )는 작품 속의 ( )를 어떤 사람으로 생각합니까?

다. 배경 이해하기
ː사건이 언제(시간적 배경), 어디서(공간적 배경)일어났습니까?
왜 그렇게 생각합니까? 여러분이 찾아낸 시간적 공간적 배경을 나타 내주는 단서는 무엇입니까?
ː만약 장소가 달라진다면 이야기는 어떻게 바뀌었겠습니까?
ː작품이 현재(과거, 미래)에 쓰여졌다면 이야기는 어떻게 바뀌었겠습니까?
ː이 작품에서 배경은 어떤 효과를 준다고 생각합니까?
ː이 책은 어떠한 영향을 미쳤습니까?

라. 주제 이해하기
ː이 작품의 주제는 무엇인가요?
ː이 작품이 주는 교훈을 몇 가지 말해 보세요.

2. 평가. 비판력 기르기

ː주어진 글의 논리 전개 과정이 타당하다고 생각하나요?
ː작가가 이 책을 통해 무슨 말을 하고 싶었을 까요? 그런 작가의 생각에 동의합니까?
ː작품 속의 인물의 행동을 어떻게 생각하나요? 왜 그렇게 생각하나요?
ː작품 속에서 일어난( )과 같은 일이 현실적으로 타당성이 있다고 생각합니까?
왜 그런 생각이 들었나요?
ː책의 내용 중에서 내 마음에 들지 않는 것은 어느 부분입니까? 왜 그런가요?
내가 작가라면 그 부분을 어떻게 썼을 지 말해보세요.

3. 분석력 기르기

ː등장인물을 (성격, 역할, 행동, 갈등의 유형)비교해서 말해보세요.
ː인물(작품)들 간의 관계는 어떠했나요?
ː이 책과 비슷한 책을 읽은 적이 있나요? 그렇다면 어떤 점에서 비슷하다고 생각하는지 말해보세요.
ː책 속의 사건과 비슷한 사건을 알고 있으면 소개해보세요.
ː사건이 그렇게 진행 된 이유는 무엇일까요?
ː그것은 개인 대 개인의 갈등인가요? 개인 대 자연의 갈등인가요? 아니면 내면의 갈등인가요?

4. 상상력, 창의력 기르기

ː내가 주인공을 만났다고 가정하고 하고 싶은 말을 해보세요.
ː책 속에 나오는 사물에게는 어떤 말을 하고 싶나요? 내가 그렇게 말하면 그들은 나에게 무슨 말을 할 것 같나요?
ː(등장인물, 사건, 순서, 결말)이 ( )게 바뀌었다면 어떻게 되었을까요?
ː뒷이야기를 상상해 말해봅시다.
ː책의 내용과 비슷한 이야기를 상상해서 지어보세요.
ː이 책의 제목을 바꾸면 어떻게 바꿀 수 있을까요?
ː주인공이 ( )하게 행동했으면 이야기가 어떻게 달라졌을까요?

5. 표현 능력 기르기
ː책 속에서 기억하고 싶은 아름다운 표현이나 멋진 문장이 있었다면 말해 보세요.
ː가장 흥미 있는(좋아하는) 인물의 흉내를 내보세요.
ː책의 내용을 친구들에게 이야기로 소개해 보세요.(Story telling)

6. 경험 넓히기ː이 작품에서와 같은 비슷한 일을 직접 경험한 적이 있나요?
ː책의 내용과 비슷한 일을 우리 주변에서 찾아보세요.
ː새롭게 알게 된 것이 있나요? 그것은 무엇인가요?
ː작품 속에 나온 등장인물과 닮은 사람을 알고 있나요?
어떤 점이 닮았다고 생각합니까?

7. 문제 해결력 키우기
ː글의 내용과 비슷한 사건을 내가 경험한다면 어떻게 대처할까요?
ː주인공과 다른 방법의 문제해결 방법 찾아봅시다.
ː만약 내가 ( )였다면 나는 어떻게 했을까요? 왜 그렇게 했을까요?

8. 종합 구성능력 키우기
ː( )사건이 일어나기 전에 무슨 사건이 일어났나요?
ː왜 그 사건은 뒤에 일어날 수밖에 없었나요?

9. 가치관 가꾸기

ː이 작품을 읽고 나서, 이 작품을 읽기 전에 가졌던 생각과 달라진 점은 무엇인가요?
ː주인공의 가치관(행위, 아이디어)에 찬성하나요?
ː주인공이 매력적이라고 생각하나요?
ː두 인물의 행동을 비교할 수 있습니까?
ː어떤 인물의 생각에 동의합니까? 왜 그렇습니까?

10. 느낌 및 감동 나누기

ː이 책을 읽고 느낀 점(감동)을 이야기 해 보세요
ː이 책을 처음 만났을 때의 느낌은 어떠했습니까?
ː지금도 생생하게 기억나는 장면을 이야기 해 보세요.